Peran Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam di MI Al Khoiriyah Cerme Gresik

Abstract

Pendidikan merupakan sesuatu yang sangat penting untuk ditingkatkan, sebagai usaha untuk mencapai keberhasilan pendidikan adalah melalui pengembangan kurikulum. Peran manajer sangat utama sebagai kunci sukses mencapai tujuan Pendidikan, kepala sekolah merupakan pimpinan yang bertindak sebagai pengatur roda berjalannya Lembaga sekolah. Peneliti menggunakan data primer dan sekunder dengan menggunakan metode penelitian kualitatif yang menghasilkan berbagai data deskriptif sebagai metode penelitian dengan Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumenter dengan mengunakan analisis induktif dalam tiga tahap yaitu organisasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil temuan penelitian adalah Kepala Sekolah di MI Al Khoiriyah Cerme Gresik berperan sebagai leader dalam mengembangkan kurikulum dengan berusaha membimbing, memperdayakan semua Tenaga Pendidikan dan kependidikan dengan dilakukan individual sebagai kegiatan pengawasan dan monitoring.