Analisis dan Perumusan Visi, Misi, dan Tujuan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan merumuskan visi, misi, dan tujuan lembaga pendidikan Islam dari perspektif manajemen strategis kontemporer. Visi, misi, dan tujuan berfungsi sebagai landasan fundamental bagi pengelolaan lembaga pendidikan, yang membentuk arah pengembangan jangka panjang, identitas kelembagaan, serta strategi peningkatan kualitasnya. Melalui pendekatan kualitatif berbasis literatur, penelitian ini mengkaji berbagai sumber literatur tentang manajemen strategis dan pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perumusan visi, misi, dan tujuan lembaga pendidikan Islam harus mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan tantangan global saat ini, seperti disrupsi teknologi, kemerosotan moral, kebutuhan akan keterampilan abad ke-21 (berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi), serta persaingan global yang terus menjunjung tinggi etika luhur. Penelitian ini mengidentifikasi 11 unsur kunci dalam merumuskan visi dan misi pendidikan Islam, dengan menekankan keseimbangan komprehensif antara penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) serta pengembangan karakter dan spiritualitas. Kesimpulannya, visi, misi, dan tujuan yang dirumuskan secara partisipatif, terukur, dan realistis, serta berfokus pada keseimbangan antara kesuksesan duniawi dan spiritual, telah terbukti meningkatkan efektivitas lembaga pendidikan Islam dalam mencapai keunggulan kompetitif serta keberkahan institusional.