Tujuan dan Ruang Lingkup Sejarah Pendidikan Islam

Abstract

Artikel ini mendeskripsikan tentang konsep dasar sejarah, pendidikan, dan Islam serta hubungannya dalam pendidikan Islam. Sejarah, yang berasal dari bahasa Arab "tarikh" dan bahasa Inggris "history", meneliti peristiwa masa lalu untuk memahami masa kini dan masa depan. Pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan perilaku melalui pengajaran, sementara pendidikan Islam membentuk pribadi Muslim yang baik dengan mengarahkan perkembangan jasmani, rohani, dan akal. Sejarah pendidikan Islam mencakup pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam, baik informal maupun formal. Metode penelitian sejarah pendidikan Islam melibatkan pendekatan lisan, observasi, dan dokumentasi dengan pendekatan deskriptif, komparatif, dan analisis sintesis. Kegunaan sejarah pendidikan Islam mencakup aspek umum dan akademis, memberikan wawasan tentang perkembangan pendidikan Islam serta inspirasi untuk menghadapi tantangan pendidikan masa kini. Fungsi sejarah meliputi pendidikan moral, penalaran, politik, kebijakan, perubahan, masa depan, keindahan, dan sebagai ilmu bantu. Sejarah pendidikan Islam membantu menumbuhkan perspektif baru dan relevansi dalam perkembangan ilmu dan teknologi.