KONSEP DASAR MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

Lembaga pendidikan Islam memiliki posisi strategis dalam membentuk sumber daya manusia yang tidak hanya kompeten secara intelektual, tetapi juga berkarakter Islami. Namun demikian, dalam praktiknya masih ditemukan kesenjangan antara penerapan prinsip-prinsip manajemen modern dengan nilai keislaman di berbagai lembaga pendidikan Islam. Sebagian lembaga cenderung mengadopsi manajemen konvensional secara parsial tanpa integrasi yang utuh dengan nilai Islam, sehingga berdampak pada kurang optimalnya pencapaian tujuan pendidikan yang holistik. Kajian ini bertujuan untuk mengkaji dan merumuskan konsep dasar manajemen lembaga pendidikan Islam secara komprehensif yang mengintegrasikan fungsi manajemen modern dengan nilai Islam. Dengan demikian, penerapan manajemen yang terintegrasi antara prinsip modern dan nilai Islam diharapkan mampu meningkatkan kualitas, daya saing, serta keberlanjutan lembaga pendidikan Islam di tengah tantangan global.