PENGEMBANGAN MUTU DAN INOVASI PENDIDIKAN ISLAM
Keywords:
Kualitas pendidikan Islam, Upaya guna mendongkrak kualitas pendidikan Islam, Inovasi, dan pelaksanaan Pendidikan Agama Islam (PAI)Abstract
Artikel ini mempunyai tujuan mempelajari konsep tentang inovasi dan pengembangan kualitas dalam pendidikan Islam, dengan penekanan khusus pada Pendidikan Agama Islam (PAI). Di tengah perubahan dan disrupsi teknologi yang terjadi di seluruh dunia, institusi pendidikan Islam dipaksa untuk merevitalisasi kualitas dan pendekatan pembelajaran mereka. Pemakaian pendekatan tinjauan pustaka kualitatif, menjadikan kajian ini akan membahas empat pilar penting: definisi kualitas dalam pendidikan Islam, upaya strategis guna mendongkrak kualitas ini, landasan teoritis inovasi dalam pendidikan Islam, dan implementasi konkret inovasi pendidikan dalam mata pelajaran PAI. Hasilnya mencerminkan bahwa manajemen kualitas didasarkan pada prinsip-prinsip Islam 'itqan' dan 'ihsan' dan dikombinasikan dengan sistem manajemen modern dan teknologi.
References
REFERENSI
Amaliyah, dkk. 2021. Selama Proses Pendidikan, Mengembangkan Potensi Peserta Didik. At-Tadib: Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 28–45.
Dina, Fajriyah, Mahdiah Y., Fahmadia, dkk. Gender-Based Development. Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Republik Indonesia.
Akhyak. 2004. PT Bina Ilmu.
Ambarwati, Wibowo, dan Arsyiadanti. Studi: Peran Inovasi Pendidikan dalam Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital.
Ishikawa, Kaoru. 1985. What Is Total Quality Control. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall International Inc.
Ahmad, Dzaujak. 1996. Penunjuk Peningkatan Mutu Pendidikan di Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Hamalik, Oemar. 1990. Evaluasi Program Studi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ismail, Feiby. 2016. Implementasi Manajemen Kualitas Total di Institusi Pendidikan. Jurnal Pendidikan, 2(2).
Sani, Abdullah Ridwan, dkk. 2015. Kualitas Pendidikan Dijamin. Jakarta: Bumi Aksara.
Rosyada, Dede. Madrasah dan Profesionalisme Guru. Depok: Kencana.
Sagala, Syaiful. Budaya dan Mengubah Sistem Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Aole dan Gorantiwar. Guru Berkualitas: Filsafat dan Pelatihan. Journal of Research in Mechanical and Aeronautical Engineering, 1(8).
Amin, dkk. 2018. Menciptakan Budaya yang Unggul dalam Struktur Sekolah Islam. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1).
Rianta. 2016. Mengembangkan Kepemimpinan Transformasional untuk Menciptakan Budaya Mutu Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(2).
Jabar. 2011. Pencapaian Unggulan di SMA Swasta dan Negeri di Kota Bandung. Education Research Journal, 12(2).
Rusdiana. 2014. Inovasi dalam Pendidikan.
Sa’ud, Udin Syaefudin. 2018. Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Latifah, L. Konsep dan Karakteristik Pendidikan Islam dalam Surah Al-A’raf Ayat 179. Jurnal Terapung: Ilmu Sosial, 2(1), 39–48.
Az-Zuhaili, Wahbah. 2014. Tafsir Al-Munir.
Kusnandi. 2017. Dare to Be Different sebagai Konsep dalam Model Inovasi Pendidikan. Jurnal Wahana Pendidikan, 4(1), 132–144.
Ahmad, Harahap, dan Nasution, W. N. 2018. Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Dasar Negeri 097523 Perumnas Batu VI Kecamatan Siantar Kabupaten Simalungun. Edu Riligia, 2(2), 275–290.
Nata, Abuddin. 2003. Manajemen Pendidikan: Mengatasi Kelemahan Media Pendidikan Indonesia.
Sudiro dan Gultom. 2004. Pembelajaran Media sebagai Alternatif Strategi Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media.
Fathoni. 2005. Pendidikan Nasional dan Pendidikan Islam. Jakarta: Departemen Agama RI.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 YAYASAN MAZIYATUL ILMI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
